Garantías constitucionales para estudiantes “complejos”
Por Liliana Cortés, directora de Fundación Súmate En Chile, las escuelas públicas y...
Cristóbal Madero: “Es un fracaso que los chicos salgan de la escuela sin saber qué hacer”
Para el académico de la Universidad Alberto Hurtado y capellán de Fundación Súmate de...
Verónica López y Liliana Cortés: «No se puede exigir lo mismo a un joven que ha tenido un camino escolar lleno de escollos»
La sicóloga y directora del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la...
Juan Carlos Durán: “Al retomar clases presenciales noté un gran retroceso en mis alumnos”
El director de la escuela rural Poñen, ubicada en la comuna de Florida, región del...
Escuelas y alumnos invisibles
Por Liliana Cortés, directora de fundación Súmate, Hogar de Cristo. Laura tenía 14 años...
Aprendizaje, interés y motivación son la clave
Dos talleres se están realizando en el norte de nuestro país, La Serena y Antofagasta...
María Osses – Estudiante del Colegio Nuevo Futuro de Lota
María es dueña de casa, madre de una hermosa niña de 10 años llamada Sigrid y...
Mineduc envía proyecto de ley para recuperar a estudiantes excluidos del sistema
Son 99 mil niños y jóvenes entre 12 y 21 años que se encuentran fuera del sistema...
El decálogo de la exclusión escolar
Por Liliana Cortés, directora de Fundación Súmate Cuesta que quien no lo vive...
